Innovative Approaches To The Process Of Students' Self-Education
Keywords:
self-education, innovative education, independent thinking, professional competence, pedagogical technologies, higher education, contextual learning, distance education.Abstract
This article addresses the process of self-education in the higher education system and its improvement through innovative approaches. Self-education is considered an essential factor not only for the development of students' professional competencies but also for shaping their personal and social qualities. The study analyzes the effectiveness of pedagogical technologies aimed at developing independent thinking, critical analysis, and creative approaches, including problem-based learning, contextual learning, and distance education technologies. The article highlights the increasing need for independent knowledge acquisition among students in modern education and the necessity of further improving the self-education system.
References
Pedagogika tarixi: Darslik. K.Hashimov, S.Nishonova. — T.rAlisher Navoiy nomidagi O'zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti. 2005.— 304 b.
Муслимов Н. А. Бўлажак касб таълими ўқитувчиларини касбий шакллантириш. Монография //Т.: Фан. – 2004. – Т. 126.
Абдуллаева Ш. Педагогические основы диагностирования уровня воспитанности и корректирования поведения обучающихся юношеского возраста //Каталог авторефератов. – 2005. – Т. 1. – №. 1. – С. 1-31.
Давлетов Р. У. Ўз-ўзини тарбиялаш ва ривожлантириш педагогик муаммо сифатида //Academic research in educational sciences. – 2022. – Т. 3. – №. 4. – С. 372-379.
Савина И. Г. Самовоспитание как компетенция в профессиональной подготовке студента //Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2010. – №. 17. – С. 384-388.
Резниченко А. В. Профессионально-нравственное самовоспитание студентов как условие развития педагогической культуры будущего учителя. – 1999.
Байлук В. В. Системность самостоятельной деятельности студентов вуза – основа профессиональной самореализации : монография / Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2015.
Адизов Б.Р., Олимов Ш.Ш. Олий таълим муассасасаларида таълим сифатини ошириш имкониятлари //Ijtimoiy fanlarda innovasiya onlayn ilmiy jurnali. – 2022. – Т. 2. – №. 1. – С. 41-47.
Акрамова Д.Э., Шералиева Н.У. Шахснинг ўз-ўзини тарбиялаш методлари //International conferences. – 2023. – Т. 1. – №. 2. – С. 378-381.
Боровиков Л.И. Как подготовить самоанализ профессиональной деятельности//Воспитание школьников. - 2004.- №5
Медведев И.Ф. Концепция самообразования: основные понятия и структура //Образование и наука. – 2012. – №. 2. – С. 32-42.
Жураев Б. Т. Социально-духовное развитие студентов //Россия-Узбекистан. Международные образовательные и социально-культурные технологии: векторы развития. – 2019. – С. 22-23.
