logo

Культурные Коды И Языковые Особенности Загадок В Русской И Узбекской Традициях

Authors

  • Наргиза Рустамовна Абдукаххорова

    Преподаватель кафедры «Социальные науки» Кокандский университет
    Author

Keywords:

загадка, культурный код, лингвокультурология, фольклор, русский язык, узбекский язык, сравнительный анализ.

Abstract

В статье проводится комплексный анализ культурных кодов и языковых особенностей русских и узбекских народных загадок в рамках сравнительного лингвокультурологического подхода. Загадки рассматриваются как значимый фольклорный жанр, в котором в концентрированной и образной форме отражаются национальный менталитет, исторически сложившийся образ жизни, природно-географические условия и система духовно-нравственных ценностей народа. Особое внимание уделяется выявлению культурных кодов, репрезентируемых через символические образы, метафорические конструкции и специфические языковые средства, характерные для каждой традиции.

В ходе исследования на основе семантического, прагматического и интерпретативного анализа установлено, что в русских и узбекских загадках наряду с универсальными фольклорными моделями функционируют национально-специфические элементы, обусловленные различиями в природной среде, хозяйственно-трудовой деятельности и культурных установках. Показано, что образная система загадок выступает важным механизмом передачи культурной памяти и коллективного опыта, а языковые особенности служат средством закрепления и трансляции этнокультурных ценностей.

Результаты исследования расширяют представления о роли загадок в формировании национальной картины мира и имеют теоретическую и практическую значимость для сравнительного языкознания, лингвокультурологии, фольклористики, а также для исследований в области межкультурной коммуникации и преподавания языков.

References

Abdujjaborova, F. (2022). Uzbek riddles: Cultural and linguistic aspects. Tashkent: Fan.

Afanasyev, A. N. (2018). Русские народные сказки и загадки. Москва: Наука.

Alefirenko, N. F. (2016). Linguoculturology: Theory and practice. Saint Petersburg: Просвещение.

Anikin, V. P. (2019). Символика и функции русских загадок. Saint Petersburg: Просвещение.

Juraeva, M. (2022). Uzbek folk riddles and national identity. Tashkent: Fan.

Karimov, G. (2018). Thematic diversity in Uzbek riddles. Tashkent: Sharq.

Maslova, V. A. (2019). Language as a carrier of culture. Moscow: Академия.

Propp, V. Ya. (2017). Русский фольклор. Москва: Наука.

Rahmatullayev, Sh. (2020). Uzbek riddles: Forms and functions. Tashkent: Fan.

Rakhimova, N., & Bazarov, S. (2023). Folk tales and riddles in Uzbekistan. Tashkent: Ilm.

Stepanov, Yu. S. (2015). Linguistic and cultural analysis of folk texts. Moscow: Флинта.

Abdukaxxorova Nargiza Rustamovna. (2024). YANGI AXBOROT TEXNOLOGIYALARINING TARJIMA VA TARJIMONLARNING KENGAYISHI VA RIVOJLANISHIDAGI O‘RNI. University Research Base, 41–46. Retrieved from https://scholar.kokanduni.uz/index.php/rb/article/view/33

2. Абдукаххорова, Н. Р. (2024). МАДАНИЯТЛАРАРО НОВЕРБАЛ МУЛОКОТДА ТЕХНОЛОГИЯОБРАЗОВАНИЕ РОЛИ: ОНЛАЙН ПЛАТФОРМАЛА ВА КОММУНИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИЯЛАРИ. Научно-исследовательская база Кокандского университета, 37-40.

Абдукаххарова, Н. Р. (2022). Особенности организации самостоятельной работы и внеклассных работ на уроках русского языка. Oriental Art and Culture, 3(2), 636-639.

Abdukaxxorova, N. R. (2022). Use of Modern Technologies inForeign Language Teaching in Uzbekistan/Использование современных технологий в обучении иностранным языкам в Узбекистане. Spanish Journal of Innovation and Integrity.

Abdukaxxorova, N. (2024). XORIJIY TILLARNI O‘RGATISHDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH. University Research Base, 926–929. Retrieved from https://scholar.kokanduni.uz/index.php/rb/article/view/755

Абдукаххорова, Н. Р. (2025). ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКИХ И УЗБЕКСКИХ ЗАГАДОК. AMERICAN JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY BULLETIN, 3(5), 8-17. https://advancedscienti.com/index.php/AJMB/article/view/1809

Abdukaxxorova Nargiza Rustamovna. (2024). YANGI AXBOROT TEXNOLOGIYALARINING TARJIMA VA TARJUMANLARNING KENGAYISHI VA RIVOJLANISHIDAGI O‘RNI. University Research Base, 371–375. Retrieved from https://scholar.kokanduni.uz/index.php/rb/article/view/347

Abdukaxxorova Nargiza Rustamovna. (2024). MADANIYATLARARO NOVERBAL MULOQOTDA TEXNOLOGIYALARNING ROLI: ONLAYN PLATFORMALAR VA KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARI. University Research Base, 37–40. Retrieved from https://scholar.kokanduni.uz/index.php/rb/article/view/32

Абдукаххорова, Н. Р. (2025). ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ СОПОСТАВЛЕНИЕ И ИЗУЧЕНИЕ ПОГОВОРОК НА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ. Нашриёти “Нури маърифат” ISBN 978-99975-62-48-7 МДТ “Донишгоҳи давлатии Хуҷанд ба номи академик Бобоҷон Ғафуров”, 2025

Abduqaxxorova, N. (2024). RUS VA O‘ZBEK TILLARIDAGI TOPISHMOQLARNING LINGVOKULTUROLOGIK TADQIQI. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 4(12), 374–379. https://doi.org/10.47390/SPR1342V4I12Y2024N58

Nargiza Rustamovna Abdukahhorova. Linguistic Means of Expression in Russian and Uzbek Riddles: A Comparative Analysis. (2025). American Journal of Language, Literacy and Learning in STEM Education (2993-2769), 3(5), 31-37. https://grnjournal.us/index.php/STEM/article/view/7564

Абдукаххорова, Н. (2025). СРАВНИТЕЛЬНО-ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РУССКИХ И УЗБЕКСКИХ ЗАГАДОК В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАЧАЛЬНОГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 14, 233–237. https://doi.org/10.54613/ku.v14i.1172

The Role Of Ai-Based Learning Analytics In Improving Student Performance In E-Learning Platforms. (2025). International Journal of Environmental Sciences, 11(2s), 509-517. https://theaspd.com/index.php/ijes/article/view/247

Якубова, Г. М. (2024). МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА–СОВРЕМЕННЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ И БУДУЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ. University Research Base, 328-332.

Downloads

Additional Files

Published

2026-01-17

How to Cite

Абдукаххорова, Н. Р. (2026). Культурные Коды И Языковые Особенности Загадок В Русской И Узбекской Традициях. TLEP – International Journal of Multidiscipline, 3(1), 157-165. https://www.tlepub.org/index.php/1/article/view/681